魔法学校物販表紙.jpg

緑の封筒

A

イラストをしりとりで４つつなげてみよう。 イラストは「こうもり」「つちのこ」「ぺがさす」「すいーつ」だ。



B

法則に従って、色のついた玉を消していこう。 青は２つ、緑は１つ、黄色は１つ、赤は２つ残ります。 残った言葉を何かに変換すれば・・・



C

まずは迷路をSからGまで辿ろう。 ３の倍数を読むと・・・「クリス・・・」



D

同じ色の場所には同じ文字が入ります。



E

同じ宝石をつなげるとカタカナ３文字が浮かび上がってきます。



A-Eが全て埋まると

過去に同じような指示の問題はなかったでしょうか？



赤い封筒

1「フクロウ」の問題

【アイテム】 フクロウは怪我をしているので使うアイテムはケガが治るものが欲しい。 【問題】 ７×４のマス目の中から「かがみ」「くすり」「からす」を探し、矢印の方向にある文字を読もう。



２「妖精」の問題

【アイテム】 ネガティブな妖精には、幸運になってもらいたい・・・ 【問題】 アイコンとアイコンをつなげてみよう、何か文字を通るはずだ。



３「下級生」の問題

【アイテム】 ペットを探すためには、学校全体が分かれば・・・ 【問題】 黄色い枠＝ドレミ・・・音がいくつか移動している。 青い枠＝５０音・・・文字が移動している。 紫の枠＝文字が消えている。 この法則を使い「シ」「ワ」「ストーム」を変換してみよう。



４「ユニコーン」の問題

【アイテム】 どうやら毒キノコを食べたみたい・・・早く治してあげないと。 【問題】 宝石の同じ形を読んでみよう。



５「研究員」の問題

【アイテム】 何か忘れてしまっているよ・・・ 【問題】 同じ文字を入れて言葉を作ろう ＊く＊い＝雷が落ちること ＊ちゅ＊＝無重力の空間 は＊ら＊と＝最も興味を引く部分・場面。 ＊ぞ＊ぞ＝とんちが必要な問題を出し、相手に答えさせるクイズ、言葉遊び



全て埋まったら

「さふぁいあ」という文字がある問題を探してみよう。 手元のキットには無いかもしれない。



最後の謎

「校長先生」のお願い

校長先生が欲しいのは火を使う道具のようだ。 今までのキットに火を使う道具はなかっただろうか？ 組み合わせれば作れるかもしれない。 「アイテム２桁＋校長先生の数字」で入力してみよう。



アイテムをゲットしたら

消えたランタンはどこにあるのだろうか？ 誰かが持っていたかもしれない・・・



最後のキーワード

過去の問題を見直してみよう。